Сергей Завьялов: "Нет цели – нет науки"

31.01.2010
В декабре прошлого года в стенах Омского государственного технического университета открылся Ресурсный центр микроэлектроники. Стоимость оборудования четырех уже действующих лабораторий, в числе которых – сверхсовременная лаборатория проектирования на кристалле – 20 млн. рублей. Лаборатория проектирования на кристалле позволяет осуществлять новейшие разработки в микроэлектронике, причем делать это при помощи нанотехнологий. По словам директора центра Сергея Завьялова, теперь Омский технический университет может готовить штучных специалистов, нацелены на конкретные задачи. К примеру, проектировщиков, вооруженных новейшими знаниями в области нанотехнологий.

- Чтобы человек и стал толковым специалистом, обрел соответствующую квалификацию именно как проектировщик, одного обучения в вузе мало, - говорит Сергей Завьялов. Получение квалификации в технической области можно сравнить обучением будущих врачей, которые проходят многоступенчатую подготовку – сначала общую, а потом проходят специализацию, заканчивают ординатуру. У нас точно так же. Чтобы из студента вуза вырос хороший проектировщик, нужно, по крайней мере, 10 лет, чтобы приобрести опыт и навыки.

Помочь ребятам получить более высокую квалификацию уже в стенах вуза – одна из  многочисленных задач нашего учебно-научного центра. Он позволяет готовить специалистов, обладающих и хорошей теоретической базой, и нужными, новыми, конкретными практическими навыками. Центр дает возможность проводить наших студентов по всей технологической цепочке – от проектировки модели микросхемы на кристаллах до выпуска готового работающего устройства. В названии центра я бы слово «научный» поставил вперед, потому что без науки нет практики.

- Сергей Анатольевич, скажите, кто из ребят, кого мы видели сегодня в лабораториях центра, пойдет в науку, а кто выберет производство?

- Есть наука фундаментальная, есть прикладная. Так вот, радиотехника - область прикладная. Здесь можно быть большим теоретиком и тут же практиком. С развитием новейших технологий, нанотехнологий в том числе, вся инженерная часть значительно «сдвинулась» в науку. Но, вы правы, разделение такое все-таки есть. Кто из ребят посвятит себя научной работе сейчас сказать сложно, можно рассмотреть только предпосылки для этого. Все зависит от свойств человека, от его желаний, от умения реализовать это желание. Чтобы пойти в науку, нужна, конечно, теоретическая база, знание матаппарата. Но главное, нужна цель. Нет цели – нет науки. А еще должен быть, в хорошем смысле слова, сдвиг в голове, который предполагает определенную форму мышления.

- Сейчас многие говорят о катастрофическом дефиците знаний у поступающих в вузы школьников. Попросту говоря, абитуриенты заметно поглупели. Это так?

- Не буду спорить с вашим утверждением. Уточню: они не поглупели, просто меньше стало молодых людей, нацеленных на освоение технических наук. Способных к техническим наукам школьников и студентов всегда было мало. Сейчас этот процент еще уменьшился.

В век компьютерных технологий появилось много более простых способов реализации себя. Конечно, куда приятнее делать что-то понятное. А как только непонятно – сразу пас. Но барьерчики-то нужно брать непрерывно. В нашей области это делать тяжело. Еще раз повторюсь, чтобы человек стал хорошим специалистом, ему придется положить на это не один год жизни.

- Даже такое загадочное слово как «нанотехнологии» не привлекают абитуриентов в технические направления? Специалисты в этой инновационной области, как мне кажется, смогут в будущем неплохо зарабатывать. Студенты не видят этих перспектив?

- Одним красивым словом «нанотехнологии» студентов не привлечь. Сложно гарантировать человеку, что если он проработает десять лет, не зарабатывая ни копейки, над какой-то проблемой, то потом его разработка принесет ему долгожданное финансовое благополучие. К примеру, разработанные фундаменталистом теории могут быть нужны, а могут быть и не нужны. Сегодня в науке очень много невостребованного. Но эта почва должна быть, иначе завтра следующего хода не будет. К сожалению, без материальной реализации шевеления просто нет. Сейчас начали поддерживать одаренную молодежь и это радует.

- Ребята, которых вы видели в нашей лаборатории, победили в конкурсе «Умник» и выиграли гранты в рамках федеральной программы, реализуемой Фондом содействия предпринимательства в научной сфере. Сумма гранта распределена на полтора года. (В разговор включился Валентин Василевич,  под чьим руководством проводится работа над проектами. По словам Сергея Завьялова, перед Валентином открыты хорошие научные перспективы. ) - Ребята получают это где-то по 7 тысяч рублей ежемесячно. Это очень небольшие деньги, но, тем не менее, они позволяют не задумываться где их взять, а работать над проектом, под который они, собственно, и получали грант.

- На самом деле таких грантов нужно больше и с гораздо большими суммами,  - продолжает тему Сергей Завьялов, -  Если мы, конечно, хотим привлечь молодое поколение в науку. И гранты должны быть персонализированы – под конкретную науку, задачи, людей.

-Сергей Анатольевич, дисциплины, связанные с нанотехнологиями, в расписании занятий студентов вузов появились совсем недавно. Для их ведения преподавательский состав должен обладать какими-то новыми знаниями и навыками. Существует ли проблема с педагогическими кадрами?

- Вообще работа с наноразмерами на Западе началась давно. После того, как о нанотехнологиях услышали российские чиновники высокого уровня и решили, что направление может оказаться очень перспективным, оно начало внедряться в России. Произошло это действительго совсем недавно. Проблема с кадрами есть. Но нанотехнологии выросли из фундаментальных основ. Это не революционное а эволюционное развитие науки. Сегодня наши преподаватели, можно сказать, учатся вместе с нашими студентами.

Я напомню, что весь Центр создавался под конкретных людей, педагогов вуза, имеющих достаточное количество научных и практических разработок в области связи, кварцевой стабилизации частоты и так далее. Сейчас наши специалисты приглядываются к биомедицинскому направлению. В общем, база у нас была и есть. Не было соответствующего технологического уровня.

Технологии  проектирования на кристалле, конечно, не мы придумали. Мы закупили пакет программ, в том числе программу Саdence, с помощью которой теперь создаем микросхемы, которые до этого могли только от руки нарисовать. Раньше мы не могли разработать схему в наноразмерах. Теперь можем.

- Каков, на ваш взгляд, вклад технического университета в развитие инновационных технологий?

- Мы надеемся занять нишу в сфере разработок микросхем, которые могут применяться в различных областях жизни. Это может быть медицинское производство, военное – какое угодно. Сегодня в Омске экспериментами в области разработки микросхем занимаемся только мы и НИИ Приборостроения. Все. Мы мечтаем уже в конкретных, жестких, узких рамках. Появляется заказчик с конкретной задачей – мы работаем. Конечно, одна из целей и вуза, и факультета, и кафедры «Радиотехника» - подготовить грамотных, думающих специалистов, которые смогли бы работать в сфере нанотехнологий, или каких-то других инновационных технологий.

- Какие омские предприятия вас поддерживают, проявляет заинтересованность в подготовке кадров?

- Что касается подготовки кадров, то наши омские предприятия еще с советских времен привыкли получать специалистов даром. В этом их главная проблема – производственники готовы подбирать с улицы всех и бесплатно. Потом у них такие «специалисты» сидят годами. А чтобы выполнить заказ на современном уровне – нужно его разработать, спроектировать, приобрести оборудование, научить специалистов, которые будут на нем работать. А это все деньги.

У нас есть контакты с НИИ Приборостроения, с заводом им. Козицкого. Расширить взаимодействие с производством, обратить на себя внимание – одна из целей создания Ресурсного центра микроэлектронники. Теперь, когда благодаря стараниям руководства вуза мы подросли за счет оборудования, наши специалисты получили возможность и дальше расширять контакты. Надеюсь, у Омского ресурсного центра микроэлектроники появятся партнеры на федеральном уровне.

Записала Наталия Овчинникова

Метки: interview